{"id":3722,"date":"2026-07-14T11:05:55","date_gmt":"2026-07-14T15:05:55","guid":{"rendered":"https:\/\/derechoshumanosyempresas.cl\/?p=3722"},"modified":"2026-07-14T11:05:55","modified_gmt":"2026-07-14T15:05:55","slug":"escuela-redar-en-los-territorios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/derechoshumanosyempresas.cl\/index.php\/2026\/07\/14\/escuela-redar-en-los-territorios\/","title":{"rendered":"Escuela REDAR contin\u00faa: cinco iniciativas recibir\u00e1n apoyo para fortalecer la defensa de los derechos humanos en contexto empresarial"},"content":{"rendered":"<h4><i><span style=\"font-weight: 400;\">La convocatoria \u00abREDAR en los territorios\u00bb seleccion\u00f3 cinco iniciativas lideradas por participantes de la Escuela REDAR, quienes durante los pr\u00f3ximos meses impulsar\u00e1n procesos de formaci\u00f3n, articulaci\u00f3n y fortalecimiento comunitario en diversas localidades de Chile.<\/span><\/i><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Escuela REDAR: \u00abGerminando Saberes, Cultivando Derechos\u00bb fue un programa de formaci\u00f3n de formadores en derechos humanos y empresas que reuni\u00f3 a 35 personas de distintas regiones de Chile vinculadas a la defensa ambiental, territorial, ind\u00edgena y laboral. Impulsada por ONG FIMA y el Observatorio Ciudadano, la iniciativa busc\u00f3 fortalecer capacidades para enfrentar las vulneraciones a derechos humanos derivadas de actividades empresariales, entregando herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas para la acci\u00f3n comunitaria y la incidencia territorial.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con el objetivo de que estos aprendizajes continuaran expandi\u00e9ndose m\u00e1s all\u00e1 del proceso formativo, se abri\u00f3 la convocatoria <\/span><b>\u00abREDAR en los territorios\u00bb<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, dirigida a las y los participantes de la Escuela. La iniciativa invit\u00f3 a presentar propuestas para replicar, adaptar y compartir los conocimientos adquiridos en sus comunidades y organizaciones. Tras el proceso de postulaci\u00f3n, cinco proyectos fueron seleccionados para recibir apoyo y desarrollarse durante los pr\u00f3ximos meses en distintos territorios del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abLa Escuela REDAR en los Territorios representa la continuidad natural de la Escuela REDAR. Si antes formamos a personas defensoras para fortalecer sus capacidades, hoy son ellas quienes comparten esos aprendizajes en sus comunidades. As\u00ed, los conocimientos y herramientas sobre derechos humanos y empresas circulan, se multiplican y llegan a m\u00e1s personas, fortaleciendo la protecci\u00f3n de los derechos humanos frente a las actividades empresariales desde los propios territorios\u00bb, explica <\/span><b>Catalina Fern\u00e1ndez<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, analista de Empoderamiento y Participaci\u00f3n P\u00fablica de ONG FIMA y una de las coordinadoras de la Escuela REDAR.<\/span><\/p>\n<h2><b>Las iniciativas seleccionadas<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las cinco propuestas escogidas se desarrollar\u00e1n entre junio y noviembre de 2026 en distintos puntos del pa\u00eds, y buscan fortalecer capacidades locales, generar espacios de formaci\u00f3n y promover la defensa de los derechos humanos frente a actividades empresariales desde diversas realidades y contextos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Escuela Socioambiental Santiago Sur: Derechos Humanos y Empresas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, liderada por Luis D\u00edaz Aravena, de <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/proyectobrotar.elbosque\">Proyecto Brotar El Bosque<\/a>. La iniciativa se desarrolla en la zona sur de Santiago entre junio y agosto.<\/span><\/li>\n<li><b>Escuela Mallolafken de Defensores de Derechos Humanos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, liderada por Paula Beltr\u00e1n S\u00e1ez, de <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/salvemos_lapiedraretxikura\">ONG Retxikura del Mallolafken<\/a>. El proceso contempla una propuesta formativa intercultural y ecofeminista que se ejecuta en Villarrica entre junio y agosto.<\/span><\/li>\n<li><b>Derechos Humanos en Resguardo: conversaciones sobre los mecanismos nacionales de protecci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, liderada por B\u00e1rbara Luna, de <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/modatima.lobarnechea\/\">MODATIMA<\/a>. Consiste en una serie audiovisual de cuatro cap\u00edtulos que ser\u00e1 producida entre agosto y octubre.<\/span><\/li>\n<li><b>Escuela Territorial Agua, Empresas y Derechos Humanos: Herramientas para la Acci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, liderada por Magdalena Frigerio Moyano, de la <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/coordinadoraelapane\">Coordinadora de Apa\u00f1e<\/a>. La iniciativa se desarrollar\u00e1 en la Regi\u00f3n de Coquimbo entre agosto y octubre.<\/span><\/li>\n<li><b>Derechos Humanos y Empresas desde la mirada del Pueblo Diaguita en la cuenca del R\u00edo Aconcagua<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, liderada por Macarena Trigo Brito, de la <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/ashpai_milanka\">Asociaci\u00f3n Diaguita Ashpai Milanka<\/a>. El proceso se ejecutar\u00e1 en Quillota entre septiembre y noviembre.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dos de estas iniciativas ya comenzaron sus actividades, dando inicio a una nueva etapa de trabajo territorial impulsada por quienes fueron parte de la Escuela REDAR.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para <\/span><b>Mabel Cobos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, codirectora del Observatorio Ciudadano y tambi\u00e9n coordinadora de la Escuela REDAR, acompa\u00f1ar estos procesos es clave para que la formaci\u00f3n se traduzca en capacidades instaladas en los territorios: \u00abTenemos la convicci\u00f3n de que acompa\u00f1ar estas iniciativas es fundamental para que la educaci\u00f3n en derechos humanos se expanda y el conocimiento florezca de manera horizontal y comunitaria. Un ejemplo de ello es la Escuela Mallolafken, impulsada por la ONG Retxik\u00fcra en Villarrica, que releva la sabidur\u00eda del pueblo mapuche como un acto de justicia epist\u00e9mica. Al entrelazar este saber con la participaci\u00f3n de activistas y profesionales, se genera un di\u00e1logo de saberes vivo que fortalece a defensoras y defensores de derechos humanos en el Wallmapu\u00bb.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La convocatoria \u00abREDAR en los territorios\u00bb seleccion\u00f3 cinco iniciativas lideradas por participantes de la Escuela REDAR, quienes durante los pr\u00f3ximos meses impulsar\u00e1n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3723,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43,47],"tags":[118],"class_list":["post-3722","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centro-de-informacion","category-portada","tag-escuela-redar"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ 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